Setiap anak tuan teknik bercakap secara beransur-ansur dan melakukannya dari lahir. Pertama, dia belajar memahami ekspresi yang ditujukan kepadanya, dan kemudian mula berbicara sendiri. Sebagai peraturan, sehingga satu tahun anda dapat mendengar kata-kata asas pertama dari serbuk, dan oleh tiga tahun hidupnya dia bercakap frasa yang masuk akal.
Tahap perkembangan ucapan pada kanak-kanak
Penguasaan ucapan oleh seorang anak bermula dari hari pertama kehidupan. Sejak lahir, bayi memerlukan komunikasi yang berterusan dan berusaha untuk mengekspresikan emosinya dengan cara apa pun. Perkembangan ucapan berlaku dalam beberapa peringkat.
Peringkat:
- Creek (sehingga 1 bulan). Sejak lahir, serbuk itu hanya mempunyai satu kaedah komunikasi - ia adalah jeritan. Dengan bantuannya, dia boleh melaporkan bahawa dia lapar atau mengalami sesuatu yang menyakitkan baginya.
- Berjalan (sehingga 5 bulan). Secara beransur-ansur, kanak-kanak belajar untuk melafazkan gabungan bunyi keseluruhan. Berjalan, seperti menjerit, adalah satu cara untuk mengadakan dialog dengan orang dewasa dan menyatakan keinginan mereka.
- Babble (sehingga 12 bulan). Tempoh ini dicirikan oleh sebutan suku kata pertama, alat articulatory sedang disediakan. Pada masa ini, sangat penting untuk memberi komen tentang setiap tindakan serbuk, dia hanya perlu mendengar ucapan yang ditujukan kepadanya.
- Perkataan pertama (sehingga 1.5 tahun). Menjelang tahun kosa kata kanak-kanak adalah kira-kira 10 perkataan, dengan satu setengah tahun ia meningkat kira-kira 3 kali. Di samping itu, terdapat perkembangan kamus pasif, iaitu, kata-kata yang difahami oleh bayi, tetapi belum boleh bercakap.
- Pidato frasa (sehingga 2 tahun). Pada usia ini, serbuk itu belajar untuk bercakap kata-kata dan bahkan dapat menambahkan frasa dari mereka.
- Frasa bangunan (sehingga 3 tahun). Perbendaharaan kata kanak-kanak bermula untuk melengkapkan kata kerja, kata sifat dan kata ganti. Dia boleh dengan mudah bertanya atau membuat ayat yang mudah.
- Perkataan yang diperluaskan. Selepas 3 tahun, bayi bermula bukan sahaja untuk membicarakan ayat yang dibina dengan baik, tetapi juga untuk mendengar pengantara.
Data di atas adalah anggaran, kemahiran serbuk tidak selalunya bertepatan dengan penunjuk umur yang diterima umum.
Bagaimana untuk menjalankan kelas pembangunan pertuturan dengan bayi anda
Adalah penting untuk pencapaian hasil yang berkesan untuk menganjurkan pelajaran dengan betul. Untuk membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran pertuturan, ibu bapa perlu membiasakan diri dengan cadangan ahli psikologi dan ahli terapi pertuturan.
Cadangan untuk menjalankan kelas:
- adalah perlu untuk mencari pendekatan yang betul dan menjalankan kelas dalam bentuk yang kanak-kanak akan suka;
- tempoh pelajaran tidak boleh melebihi 30 minit, jika tidak, kanak-kanak itu akan letih dan setiap pelajaran akan menjadi penyeksaan baginya;
- bentuk pemfailan bahan baru harus diubah dengan kerap, monotoni dengan cepat bosan kanak-kanak;
- proses pembelajaran harus dilakukan dalam suasana yang paling santai;
- ibu bapa perlu berada pada tahap yang sama dengan anak mereka dan melihat matanya semasa pelajaran.
Pelajaran yang dijalankan dengan baik tidak hanya akan menggembirakan bayi, tetapi juga membawa hasil yang baik. Harus diingat bahawa untuk pemahaman yang cepat tentang maklumat, pertama sekali, anda perlu menarik minat pelajar muda.
Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk mengatakan: cara
Pembangunan pertuturan merangkumi pelbagai aktiviti yang merangsang dan meningkatkan kemahiran pertuturan.
Cara pembelajaran:
- Komunikasi Kaedah ini adalah yang paling asas, adalah perlu untuk mengekalkan komunikasi dengan anak sejak lahir. Tidak dinafikan, semua kanak-kanak menyalin ibu bapa mereka. Dan ketepatan ucapan anak bergantung pada seberapa baik orang tuanya menyatakan diri mereka.
- Alat articulatory gymnastics. Latihan ini akan membantu anak anda belajar bersuara dengan mudah dan cepat. Untuk menjalankan latihan sedemikian tidak sukar sama sekali, ia terdiri dalam melaksanakan latihan mudah. Misalnya, membuka dan menutup mulut, meregangkan bibir dan meregangkan mulut dengan senyuman.
- Urut muka dan palma. Urutan sebegini menyumbang kepada perkembangan kemahiran pertuturan, semasa prosedur disyorkan untuk memberitahu kanak-kanak puisi dan ritual yang lucu.
- Pembangunan kemahiran motor halus. Latihan yang membangunkan kemahiran motor halus, bukan sahaja membantu serbuk untuk bercakap dengan lebih cepat, tetapi juga menyumbang kepada pembentukan kemahiran kreatif.
Menguasai teknik ucapan merupakan satu peristiwa penting dalam perkembangan setiap kanak-kanak. Tempoh ini boleh disertai oleh kedua-dua momen gembira dan berlakunya kesukaran.
Bagaimana dengan cepat mengajar kanak-kanak untuk bercakap
Sudah tentu, ibu bapa sentiasa menunggu anak mereka bercakap.
Untuk membolehkan kanak-kanak bercakap seawal mungkin perlu menunjukkan dan memberitahu segala-galanya dari hari-hari pertama dalam hidupnya.
Untuk mengajar kanak-kanak untuk bercakap pada 1 tahun, anda mesti:
- untuk mengajar remah untuk mengulang semua bunyi yang didengar;
- adalah perlu untuk sentiasa menukar ekspresi wajah, intonasi dan meluahkan pelbagai emosi;
- apabila berkomunikasi untuk mengelakkan bunyi luaran;
- semua peristiwa yang berlaku berhampiran serbuk, perlu dinyatakan;
- ia tidak perlu pada panggilan pertama untuk memenuhi semua keinginan kanak-kanak, adalah disyorkan untuk mencetuskan dia untuk cuba meminta sesuatu dengan bantuan kata-kata;
- untuk mengajar anak anda mengunyah makanan dengan teliti, ia adalah untuk mengisi semula lidah dan bibir.
Pada usia 1 tahun, kanak-kanak harus bercakap kata-kata asas, contohnya, ibu, ayah, bye-bye, memberi, tidak dan ya. Jika ini tidak berlaku, maka anda tidak perlu panik. Ini hanya isyarat bahawa orang tua perlu berfikir tentang kaedah pembangunan ucapan.
Sekiranya 2 tahun kanak-kanak berdegil enggan bercakap, maka ini menunjukkan perbendaharaan kata kecil yang sepatutnya diisi dengan serta-merta. Sudah tentu, adalah mungkin untuk mengembangkan ucapan dalam kes ini secara bebas hanya dengan keyakinan bahawa tidak ada masalah dengan ucapan dan pembangunan.
Untuk bayi belajar untuk bercakap dalam 2 tahun, anda perlukan:
- kerap membaca serbuk dongeng dan puisi kanak-kanak;
- membangunkan kemahiran motor halus: menarik lebih banyak, terlibat dalam model dan lipatan mozek;
- terangkan maksud ungkapan yang ditujukan kepada bayi.
Yang kecil akan cepat belajar bercakap jika ibu bapa berkomunikasi dengannya sebanyak mungkin.
Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk bercakap dengan betul huruf L, R, W, S
Biasanya, apabila menetapkan ucapan, ramai ibu bapa bimbang bahawa bayi tidak menyebut beberapa huruf. Yang paling sukar dalam sebutan dianggap sebagai huruf seperti l, p, w dan s. Mengajar ejaan yang betul huruf sedemikian adalah mungkin tanpa bantuan ahli terapi ucapan di rumah.
Surat l
- Surat ini harus diucapkan dengan senyuman, menekan ujung lidah ke langit;
- Sesetengah senaman dengan lidah juga akan membantu, sebagai contoh, menjilat bibir atau memegang lidah ke ujung hidung;
- agar anak itu dapat mengingat sebutan yang betul, adalah perlu untuk mengajarnya untuk melafazkan lidah sambil menyebut huruf L.
Perlu diingat bahawa sebutan betul surat ini diperhatikan tidak lebih awal daripada 5 tahun.
Huruf p
- senaman yang baik mempunyai senaman sedemikian sebagai lidah clatter;
- untuk mengaktifkan otot lingual, anda mesti meminta serbuk sedikit menggigit lidahnya;
- senaman membantu banyak, dalam masa yang mana kanak-kanak perlu melekat lidahnya dan bersuara ke atas dan ke bawah.
Huruf sh
- tiruan mengunyah makanan akan membantu dengan baik;
- adalah perlu sekerap mungkin untuk meminta remah untuk menggambarkan senyuman di bibirnya;
- Ia adalah sangat penting untuk menunjukkan lokasi yang betul lidah apabila menyebut huruf ini, lidah harus ditekan ke bibir bawah manakala sisinya sedikit dibangkitkan.
Surat c
- anda perlu memberi anak anda beberapa objek kecil yang dia mesti memegang gigi dengan, dan kemudian meniup;
- Anda juga boleh meminta senyum senyuman dan meletakkan lidahnya ke atas gigi bawahnya, maka dia harus meniup berat.
Apa yang menghalang percakapan, punca kebimbangan
Adalah dipercayai bahawa perkembangan ucapan - adalah penunjuk kebolehan mental kanak-kanak. Tetapi pendapat itu salah. Kedua-dua faktor luaran dan penyelewengan yang memerlukan bantuan pakar boleh menghalang perkembangan ucapan.
Untuk brek ia boleh:
- otot mulut yang kurang maju;
- perhatian auditori yang lemah;
- pendengaran yang lemah;
- kekurangan komunikasi antara ibu bapa dan anak mereka;
- hidup dalam suasana yang bermusuhan.
Pertama anda perlu memahami sebab mengapa kanak-kanak bukan bercakap lebih suka untuk diam. Ketidakupayaan untuk bercakap tidak selalu menunjukkan penyimpangan yang serius.
Sebab untuk perhatian:
- Kanak-kanak tidak bermain dan tidak membuat hubungan dengan rakan-rakannya.
- Kata slurred.
- Dia tidak memahami frasa yang dialamatkan kepadanya atau soalan yang diminta kepadanya.
- Dia tidak mengiktiraf orang dari persekitarannya, atau tidak mengingati tujuan objek ini atau itu.
- Tidak boleh namakan ahli keluarga anda.
Sekiranya serbuk mengandungi sekurang-kurangnya tanda-tanda ini, anda perlu menghubungi seorang pakar.
Tips Terapi Terapi
Selalunya, masalah dengan perkembangan ucapan menyelesaikan pakar seperti ahli terapi pertuturan. Beliau berpengalaman dalam kecacatan pertuturan dan boleh memberikan bantuan yang berkesan kepada ibu bapa.
Petua Therapist Ucapan:
- bercakap dengan bayi diperlukan banyak dan di mana-mana;
- Pastikan anda membaca cerita dongeng, menyanyikan lagu kanak-kanak dan menceritakan puisi lucu;
- adalah perlu untuk meminta bayi memberitahu lebih banyak, sambil membetulkan kesilapannya dengan teliti;
- kelas terbaik dilakukan dengan cara yang suka bermain;
- kanak itu memerlukan komunikasi yang kerap dengan rakan-rakannya;
- Prosedur wajib ialah pembangunan kemahiran motor halus;
- apabila bayi meminta sesuatu, adalah perlu untuk menggalakkannya untuk memastikan objek ini diberi nama dengan betul;
- untuk pelbagai, adalah disyorkan untuk menjalankan dramatisasi domestik.
Perkara yang paling berguna yang boleh anda lakukan untuk anak anda dalam proses membangunkan ucapan adalah untuk membayar banyak perhatian. Jangan lupa bahawa kanak-kanak adalah cerminan ibu bapa mereka.
Menyimpulkan, adalah selamat mengatakan bahawa pembelajaran teknik ucapan bayi bukanlah tugas yang mudah, sering menyebabkan banyak persoalan. Secara kerap belajar dengan bayinya dan menggalakkan mana-mana kegiatannya, ibu bapa akan dapat memastikan bahawa mengajarnya untuk bercakap tidak begitu sukar.
Maklumat tambahan mengenai topik artikel adalah dalam video seterusnya.
